世界首批！广东33名老师入选！

好音问！世界县域平凡高中头雁老师岗亭指标东说念主选名单出炉啦！

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为深远贯彻落实《教授强国迷惑蓄意节录（2024—2035年）》和《中共中央 国务院对于阐扬教授家精神加强新时期高教授专科化老师军队迷惑的见识》，打造县域平凡高中领军东说念主才军队，复古县中全面振兴，左证《教授部办公厅对于实施世界县域平凡高中头雁老师岗亭指方向见知》（老师厅函〔2025〕10号）条款，经学校自主讲述、省级教授行政部门审核公示、等额保举、会议评议，详情首批世界县域平凡高中头雁老师岗亭指标入选老师600东说念主，现将名单给以公布。

其中，我省有33名老师入选！

好意思满名单如下

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什么是县域平凡高中头雁老师岗亭指标？

头雁老师岗亭由政事教授过硬、业务教授深湛、育东说念主水平精粹、组织和谐材干凸起的县中优秀老师担任。头雁老师岗亭指标实行聘期制解决，每批聘期3年，首批共600东说念主。

02

入选的老师要作念什么？

（一）阐扬示范放射作用。由入选老师建设县中头雁老师责任室，科学制定责任室迷惑决策，开展以课程育东说念主、课堂教学、试验教研以及学生连系为主的“教学研”行径，同期通过听课评课、示范课、专题讲座、师徒结对、送培送教等花样，加强成员老师培养和沟通，打造县域一体化发展老师团队。责任室包括本县域该学科主干老师代表、“优师指标”老师等，东说念主数最多不最初15东说念主，35岁以下后生老师比例不少于20%，“乡村优秀后生老师培养救济指标”入选老师给以优先议论。

（二）引颈教授教学改革。在完成方位学校教授教学责任基础上，紧跟基础教授教学连系前沿，积极干预省、市、县各级教授教学改革行径，指挥责任室成员深远调研腹地区教授实质，对教学步调、课程迷惑、教授解决等责任开展原土化改革，探索酿成一批区域内可操作、可复制、可履行的符号性教授教学后果。

（三）进步老师数字化材干。积极探索数字赋能老师专科发展，主动学习并掌合手期骗多媒体教学、网罗教学、东说念主工智能等数字化教学工夫，提高教学效果和学生学习体验，积极参与区域内学校数字化迷惑的蓄意和实施，确保酿成一批优质的数字化学习资源。

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剪辑：佘旭寅

开端：广东教授传媒概括教授部网站

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